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家园沟通纠正孩子不良习惯

发布时间:2019-09-14 07:06:58

  很多父母都会问老师:孩子今天表现怎么样?但是有的家长反过来说:老师,我发现我的孩子最近特别好动,老师你有什么好的建议?这样由父母提出来,我们知道他们也在关注这件事情,反而更愿意沟通一些我们的想法。

  在家里你可以这样做

  1 、每天固定一段时间安排一些孩子喜欢的安静的活动。比如,画画、看书、拼图、串珠等。可以把他的作品收集并展示出来,或者和他聊聊看的书或其他作品的内容。

  2 、有些孩子运动量的需求确实大,可以带他做一些户外活动,给孩子释放能量的机会。

  3、 不要总打断孩子的行为。这样孩子会觉得,别的小朋友专注做事的时候,或者老师专注讲故事的时候我可以打断。

  4 、可以将孩子表现好的方面反馈到老师那里,老师通常会表扬孩子,这样会让孩子觉得老师也认可他的进步。在集体中有归属感,孩子会更配合一些。

  5 、少抱怨,多倾听。孩子回到家里,不要连珠炮似地追问 今天在幼儿园调皮了没有 ,孩子希望得到你的呵护和尊重。

  6 、请记住,只要你关注他,再好动的孩子好动的行为也会减少一些。

  向幼儿园老师学习如何夸孩子

  现在的父母最爱夸孩子 你真棒 , 你是最好的 ,长在这样的蜜罐儿里的孩子比较脆弱,听不得负面的批评和指正,甚至受不了正常的约束和批评。在幼儿园里夸奖孩子是一种教育方法,有几个原则需要遵循,父母也可以参考一下:

  1、要夸具体,夸细节。不要总笼统地说你好、真棒。要让孩子知道自己为什么得到了表扬,哪些方面做对了,好在哪儿。

  2、及时夸,趁热打铁。一旦孩子出现好的行为要及时表扬,越小的孩子越要如此。

  3、表扬的内容应该是孩子垫起脚能够到的行为,表扬一个6岁的孩子自己会吃饭没有太多的意义。

  4、你在表扬自己的孩子的时候,也不要贬低别的孩子。应该鼓励孩子向伙伴学习。

  5、表扬的时候不要有一些做不到的许诺。否则,久而久之,孩子就会不信任你,对你的表扬不会很珍惜。

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