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冷清秋微小說四則

发布时间:2019-10-12 15:24:41

  冷清秋,就这么嚣张跋扈的来了,来得有点猝不及防仿佛昨天还流着汗站在树荫下,今天已经在阴冷里瑟缩着,寒气袭人,让人隐约感受到了初冬的 生活和季節一樣,都是人所不能改變的

  清风老师一直在月下跺着步,院子很小,走过来又走过去,他也不知走了多少遍月亮由大到小,由低到高,由明到暗,他一概不知,他无法驱走的是内心的浊气,他无法接受领导们出尔反尔的工作安排

  他一直在向自己寻找着答案是自己工作不到位吗不能说自己是工作最出色的,但一定是最勤奋的,最问心无愧的一直担任初三的化学教学,可谓兢兢业业化学课最难的就是实验课,有些实验现象很难出现和收集,他从来没有放弃过比如那次置换铜的实验,他足足做了十次,废了很多业余时间,实验终于成功,而且置换出的铜呈孔雀的模样,他取名孔雀石,极大地调动了同学们学习化学的兴趣

  化学属于理科中的文科,所以学生记忆的内容特别多他利用反复记忆法检查学生,为学生学好化学打下了坚实的基础因为他家离学校近,所以有的教师有事请假,他就帮忙,为学生学化学争取了时间尤其是复习的时候,他总是精选习题,这样训练的结果事半功倍一连几年他的中考成绩都是很不错的但为什么领导会有如此的安排呢他想不明白

  他一向听从领导服从分配,是一个顺民刚并校的时候大家都争着去上课,领导让他做实验员,辛苦还有危险,他干了后来大家都嫌弃上课累,纷纷申请去后勤,他被领导分配去上课,他去了有一个同事家里出了变故,领导有段时间叫他代四个班,他干了除了他,好像没有更听话的人了,难道领导都是捏软柿子吗他不明白

  早听说今年的课程不好安排,因为教师子女分散在各个班里他没想过教教师子女,越是教师子女越难教功是孩子的,过才是老师的可是教学分工一出来他也讶住了,自己竟然教到了一多半的教师子女,这怎么可能,论能力他不如有经验的老教师孙老师果不其然,那些教师各个颇有微词弄得他也莫名其妙但是他一切行动听分配果不其然,第二天,教学分工大变样,孙老师教所有教师子女三个班,他一个班兼管实验室这一下老师们满意了,孙老师撂挑子了,凭什么我做这么多工作,坚决不同意他也很憋屈,出尔反尔算什么领导要说领导们也真行,又想调整他教两个有教师子女少的班级这一次他彻底爆发了,一节课不上了,只管实验室,既然领导认为上不了课,那还死皮赖脸干啥领导的工作也陷入了困境

  晚上,他在院子里踱步秋天来了,冷意袭人,他教学以来第一次觉得有点倦怠这个职业,不知不觉间眼泪流了出来他赶紧拭干了眼泪,抬起头看着今晚的月亮,也那么冷,有一点黯淡

  不知过了多久,夜更加深了,他的心也更重了突然响了,传来了校长熟悉的声音:“对不起,在安排工作方面是我们欠考虑,伤害了你其实我们都知道学校没有第二个像你这么敬业的老师,经校委会研究决定,你已上报县级优秀教师但是有一件事……

  他没等校长说完,关闭了泪如泉涌……

  白露

  秋到深处,白露为霜谁也无法阻挡季节的脚步,就像谁也无法阻挡秋天的收获

  白露尽量去适应今年的新工作,万事开头难面对新的班级,虽然她有些束手无措但是生活总要继续下去,新的状况有时猝不及防她忽然觉得教育是多么有趣的事,由最初的生疏,到艰难的发展,到最后的渐入佳境这和自己的写作何其相似

  白露还记得自己最初写作时,像一只无头苍蝇四处乱撞自己底子薄,读书又少,所以写出的小儿科一样的东西多遭质疑尤其是现代诗,更是云里雾里不知所云一个叫江凤鸣的无锡作家鼓励了她:“白露,你心思纯洁,文笔轻灵,是写诗的好材料一定要坚持下去,别管别人说什么”

  白露深受鼓舞,于是笔耕不辍可是不断有异样的声音传来,打击着她她的诗歌在一个站获奖了,于是评价铺天盖地,有的人甚至露骨地批评白露的诗歌就是散文分段,是哗众取宠白露再一次困顿了,虽然中国有海子顾城等那么多诗人,但要想写出水平何其困难这时作家江凤鸣再一次给她指点了迷津:“白露,评价的人越多,证明关注你的人越多,只要突破瓶颈,你的诗离成功就不远了永远相信勤奋的力量”白露再一次站了起来,对写诗充满了信心

  生活有时就是有意外之喜,白露的诗歌竟然在一家微刊上获得了二等奖,而且有本市著名的张无为教授进行了点评张教授锐利地指出了白露诗歌的不足,虽然语言犀利,但是她口服心服她觉得自己也看到了一点曙光

  继续前行,她邂逅了本县的诗歌名家隋日东,接受了他的指点还有本线赫赫有名的文联主席赵群星,他高屋建瓴的指教,叫她看到了自己更多的不足,她觉得自己始终在追寻好诗的路上,前途一片光明

  白露那天,阳光明媚白露接到了市级征文组委会的通知,她的诗歌获得了一等奖,将要结集出版,还将要举行隆重的颁奖典礼白露第一次哭着露出了笑容她在准备颁奖时的发言稿:蒹葭苍苍,白露为霜有位诗人,在水一方……

  白露

  天气是一天冷似一天,眼看着白露就到了因为工作的变动,白露老师的心情一直好不起来,尤其是读到“白露为霜”这句诗,心里就忍不住打了一个寒战,很多事情就这样和季节一起降临了,令人猝不及防

  虽然白露努力使自己平静下来,但还是不时地被人掀开伤疤,她深刻地体会到了“说者无意听者有心”的含义但无论如何,日子总要继续,白露装出乐天派的样子,再有人问她:“白露大诗人教哪个年级呢”她也戏谑地说:“教初四”于是问者就心照不宣地一笑而过

  落魄了就是落魄了,白露不想多说什么,她只是不明白自己一直努力工作为何还到了如此境地当学校老师多余的时候,她被抽出做宣传工作,她有些不适应,毕竟教学是自己的老本行,但为学校考虑,她接受了半年刚过,她刚刚找到了一点工作的头绪,学校有老师请产假,她又被调整去上课,她感觉有点颠沛,但考虑到学校的需要,她答应了这是个初二的班级,学生叛逆心理特别强,她费了两个月的时间才叫学生适应了在临近初二期末时,有人劝她去初一重新开始,因为这两个班的成绩实在一般般她斟酌再三,还是决定留下来,毕竟不能再给学生换老师了,初三可是关系前途的时候了这样决定了她反而安心了

  新学期初,当她看到安排的时候却傻眼了,她被再次调整到了新的初二教学,新换的老师和她一样,只教两个班的语文她彻底困惑了,这样的调整难道真的有必要吗难道自己真的连初三都教不了了吗她忽然忆及自己在上届教学时一直时名列前茅的,那又是因为什么呢

  白露一时难以排解内心的抑郁一天上午她正在备课,征文大赛的评委给她打了,祝贺她的征文获得了一等奖,而且对她的文字赞赏有加她想起了,最初这篇稿件参与了全国聊书会,领导并不是很看好现在竟然得到了这么高的评价,她的心忽然开朗起来

  无独有偶,接着很快又不断有她文章获奖的消息传来,而且她的文字也开始在纸媒上发表她的心稍稍有了些慰藉上学期的考核成绩出来了,她的班成绩有所提升,尤其是不断有学生家长致电感谢,她的心情开始不断恢复白露那天早晨,天气降温了,白露的心却并不那么寒冷,因为一个,她虽然拒绝了,但是她的心里暖暖的是主管主任打来的:白露老师,因为学生和家长反映强烈,学校决定把你调回原岗位……

  我想你

  迅儿晚自习回到家,妈妈告诉她原来的语文老师徐老师和她要一篇作文的原稿,说要在《作文报》上刊登“升格作文”迅儿听了很高兴,赶紧在上给徐老师留言,她看看时间已经九点二十了,怕是徐老师早睡了

  “老师,我打好了作文电子版原稿就发给您”她的心里暖暖的,徐老师只教了她一学期,但非常欣赏她的才华,她也非常欣赏徐老师的才华

  “好的要尽快,这次是约稿这之前你已经有两篇作文被《作文报》录用了祝贺你啊”还是徐老师那熟悉的语气,迅儿忽然心里一热她其实特别喜欢上徐老师的作文课,她可是全校有名的作家老师,她写的文章已经几百万字了自从徐老师教后,她的作文突飞猛进尤其叫她难忘的是今年暑假的全国聊书会,徐老师从修改她的稿件到辅导她怎么聊,费了不少的心血而且那次她也确实得到了锻炼,得到了收获想到这她赶紧说:“老师谢谢你不教我了还想着我,我都不知怎么感谢你了”说完她感觉眼里一热

  “好孩子,你的优秀就是对老师最好的回报”奇怪这句话老师回答地特别慢,她看后眼睛蓄满了眼泪

  “老师我想你了”她脱口而出,她的确想徐老师了,虽然在一个学校但很少见到她

  好久好久,徐老师没有回复,她索性任眼泪流下来,也许这都是缘分,为什么上帝不让自己和徐老师有更多的时间呢她知道徐老师一定也和自己一样想念,因为上次她们见面徐老师紧紧地拥抱了她

  “徐老师我一定不辜负你对我的期望”这是她的心声可是徐老师仍然没有回复她轻轻地点开了聊天,徐老师很快接了,她听到了徐老师的哭声,她的眼泪也越发汹涌而来……

  共 541 字 1 页 转到页 【编者按】《冷清秋》误解缠绕着他,久久难以释怀或许是,人要拥有多大的荣誉,就要承受多大的委屈校长的话,让他泪如泉涌《白露》白露在贵人相助中成长,也是一种福分文学道路上的成功,靠自己努力与坚持作品给人以正面启示《白露》冷暖不是因为天气,而是心,这是本篇的一个亮点人生中,有阴有晴,笑着面对生活,知足常乐《我想你》情感真挚,生活气息浓厚一个好老师,一个好学生,可见一个老师的情怀,一个学生的感动感谢赐稿,【:至简】

  1楼文友: 10:22:45 欢迎期盼新作 信手三两笔 勿失真性情

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